Mắt Kính Điện Biên Phủ Ngã Tư Hóc Môn

Mắt Kính Điện Biên Phủ Ngã Tư Hóc Môn

Bệnh viện Mắt TP. Hồ Chí Minh (Bệnh viện Mắt TPHCM hay còn có tên gọi là Bệnh viện Mắt Điện Biên Phủ) được thành lập năm 1978 và tới nay đã trở thành bệnh viện đầu ngành về nhãn khoa của khu vực và cả nước. Các trang thiết bị hiện đại cùng đội ngũ y bác sĩ trình độ cao ở bệnh viện là nơi bệnh nhân có thể tin cậy để khám chữa các bệnh về nhãn khoa.

Bệnh viện Mắt TP. Hồ Chí Minh (Bệnh viện Mắt TPHCM hay còn có tên gọi là Bệnh viện Mắt Điện Biên Phủ) được thành lập năm 1978 và tới nay đã trở thành bệnh viện đầu ngành về nhãn khoa của khu vực và cả nước. Các trang thiết bị hiện đại cùng đội ngũ y bác sĩ trình độ cao ở bệnh viện là nơi bệnh nhân có thể tin cậy để khám chữa các bệnh về nhãn khoa.

Cơ sở vật chất hiện đại của Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh

Để phục vụ cho nhu cầu thăm khám và điều trị bệnh của bệnh nhân, bệnh viện Mắt Điện Biên Phủ được trang bị nhiều máy móc thiết bị hiện đại, điển hình như:

Cách đặt lịch khám ở Bệnh viện Mắt Điện Biên Phủ

Nếu bệnh nhân muốn tiết kiệm thời gian khi đế thăm khám và điều trị bệnh tại Bệnh viện Mắt TPHCM thì có thể liên hệ để đặt lịch thám theo yêu cầu qua tổng đài 1080, hoặc hotline 028 3932 6732 nhân viên và đội ngũ y tế sẽ sắp xếp thời gian và lịch cho bạn một cách hợp lý nhất.

Bệnh viện Mắt TPHCM không chỉ là một địa chỉ khám mắt uy tín cho người dân mà còn là nơi đào tạo y khoa cho các bệnh viện tuyến dưới. Đội ngũ y bác sĩ tại bệnh viện cũng thường xuyên thực hiện nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế và các chương trình mục tiêu quốc gia để giữ vững vị trí bệnh viện hạng I.

Hy vọng qua bài viết này, Hello Bacsi đã cung cấp đến bạn những thông tin hữu ích về Bệnh viện Mắt Điện Biên Phủ (Bệnh viện Mắt TPHCM) để giúp bạn đỡ bỡ ngỡ nếu có ý định thăm khám và chăm sóc sức khỏa nhãn khoa tại đây nhé!

Trường THCS Thanh Yên, huyện Điện Biên thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong giảng dạy môn Lịch sử để học sinh có thêm cách tiếp cận mới hơn với môn học tưởng chừng khô khan này. Thầy Nguyễn Duy Quảng, Hiệu trưởng Trường THCS Thanh Yên cho biết: Ban Giám hiệu nhà trường luôn xác định để học sinh yêu thích lịch sử, cách dạy phải gắn với thực tế và trải nghiệm. Lịch sử không chỉ là những dòng chữ trong sách giáo khoa mà là những câu chuyện sống động về con người, văn hóa và những bài học quý báu từ quá khứ. Chính vì vậy, trường đã đầu tư rất nhiều vào các hoạt động trải nghiệm thực tiễn, như: Tham gia game show Âm vang Điện Biên do Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh tổ chức; tham gia chương trình trải nghiệm Chúng em là chiến sĩ tại Bảo tàng Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ; khuyến khích học sinh sáng tạo phần mềm học tập lịch sử”.

Thầy Nguyễn Duy Quảng chia sẻ: “Trong gần một tháng đội tuyển tham gia game show Âm vang Điện Biên của trường luyện tập tại khuôn viên đã thu hút rất nhiều học sinh, phụ huynh và cả người dân xung quanh trường tới xem, cổ vũ. Qua đó góp phần tạo hiệu ứng lan tỏa khiến cho nhiều học sinh hào hứng hơn với việc tìm hiểu về Chiến dịch Điện Biên Phủ nói riêng, môn Lịch sử nói chung. Chương trình trải nghiệm Chúng em là chiến sĩ để lại ấn tượng sâu sắc khi học sinh được tận mắt chứng kiến và cảm nhận giá trị của các hiện vật lịch sử tại Bảo tàng Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, giúp các em có cái nhìn toàn diện hơn về chiến thắng lẫy lừng trong lịch sử dân tộc”.

Trường THCS Thanh Yên còn khuyến khích học sinh sáng tạo phần mềm học tập lịch sử. Một trong những sáng kiến nổi bật là ứng dụng mã QR để tìm hiểu các anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân trong chiến dịch Điện Biên Phủ do chính nhóm học sinh của trường phát triển, dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Ứng dụng này tạo mỗi mã QR code tương ứng với một anh hùng. Mã QR code sẽ gắn với một kênh thông tin của các anh hùng đó trên website (lịch sử bản thân của các anh hùng...). Khi người dùng sử dụng điện thoại quét mã, điện thoại sẽ chuyển tới trang thông tin của anh hùng đó. Nhờ vậy, học sinh có thể tra cứu thông tin về các anh hùng tiêu biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ một cách nhanh chóng, tin cậy, hiệu quả.

Những hoạt động trên không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các sự kiện và nhân vật lịch sử mà còn khơi dậy lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn đối với những người đã hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc. Nhiều học sinh trước đây không hứng thú với môn Lịch sử nay đã chủ động tìm hiểu và yêu thích môn học hơn. Em Nguyễn Đỗ Vân Nhi, lớp 9D1, chia sẻ: “Trước đây em thấy học môn Lịch sử khá khó vì phải ghi nhớ nhiều sự kiện và số liệu khô khan. Nhưng từ khi được tham gia các hoạt động trải nghiệm, em cảm thấy môn Lịch sử gần gũi hơn rất nhiều. Trong đó, em thích nhất là được tìm hiểu về các anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân trong chiến dịch Điện Biên Phủ qua ứng dụng QR code của trường. Vừa nhanh vừa tiện dụng để em có thể sử dụng ở mọi lúc mọi nơi”.

Với mục tiêu tăng tính trải nghiệm cho học sinh, nhất là với môn học Lịch sử, Trường Tiểu học Thanh Hưng, huyện Điện Biên đã triển khai ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong việc giảng dạy một cách hiệu quả. Năm vừa qua, thầy và trò Trường Tiểu học Thanh Hưng đã xây dựng thành công hệ thống lập trình scratch “Điện Biên Phủ sáng mãi thiên sử vàng”. Với hệ thống lập trình này, môn Lịch sử, đặc biệt là phần lịch sử địa phương trở nên sống động, gần gũi hơn với học sinh. Thay vì chỉ học qua sách vở và bài giảng lý thuyết, học sinh giờ đây có thể tiếp cận với bài học qua những video, hình ảnh mô phỏng lịch sử, giúp các em dễ dàng hình dung và ghi nhớ các anh hùng lịch sử, sự kiện quan trọng trong chiến dịch Điện Biên Phủ. Hệ thống còn bao gồm các câu hỏi liên quan tới từng sự kiện, học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến ngay trong bài học. Điều này giúp học sinh không cảm thấy nhàm chán, việc ghi nhớ trở nên dễ dàng và hiểu sâu, có cơ hội tương tác với bài giảng và giáo viên. Đồng thời, giúp giáo viên nắm bắt được tiến độ học tập của học sinh ngay trên lớp.

Với hình thức trực tuyến trên website rất tiện lợi giúp học sinh có thể học tập trên máy tính, điện thoại ngoài giờ học một cách dễ dàng. Nhờ đó, không chỉ tạo ra môi trường học tập hiện đại mà còn giúp học sinh thích học lịch sử hơn, tạo nền tảng vững chắc cho các em trong quá trình học tập. Em Nguyễn Lâm Anh, lớp 5A2 cho biết: “Khi được tham gia trải nghiệm ứng dụng chuyển đổi số, em thấy các câu hỏi rất hay, thú vị về mảnh đất lịch sử nơi em được sinh ra và lớn lên. Qua đó, em thêm yêu thích môn Lịch sử hơn, em mong muốn được tiếp tục trải nghiệm để học nhiều hơn về quê hương mình”.

Thông qua hệ thống lập trình scratch “Điện Biên Phủ sáng mãi thiên sử vàng” có thể thấy được tình yêu văn hóa, niềm tự hào dân tộc của các em học sinh trong việc chủ động tìm tòi, thu thập tư liệu lịch sử Điện Biên Phủ trên sách giáo khoa, tài liệu tại Bảo tàng Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ, trang mạng giáo dục uy tín, để cùng thầy cô xây dựng hệ thống. Trong Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ VIII, năm 2024, hệ thống lập trình scratch “Điện Biên Phủ sáng mãi thiên sử vàng” của Trường Tiểu học Thanh Hưng đoạt giải C toàn tỉnh, ghi nhận sự cố gắng, nỗ lực của cô và trò nơi đây.

Cô Nguyễn Thị Thơm, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thanh Hưng cho biết: “Từ khi xây dựng và đưa hệ thống lập trình vào hoạt động, học sinh của trường rất hào hứng và say mê trải nghiệm. Điều đó cho thấy hiệu quả của việc tăng cường các hoạt động trải nghiệm cho học sinh, nhất là với bộ môn Lịch sử. Thời gian tới, trường tiếp tục triển khai thêm các hoạt động để tạo sân chơi bổ ích và bổ trợ kiến thức về lịch sử cho các em. Cụ thể, nhân dịp kỉ niệm 80 năm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12 tới đây, trường sẽ tổ chức chương trình thi Rung chuông vàng với khoảng 20 câu hỏi về lịch sử hình thành và phát triển của lực lượng quân đội, về Chiến dịch Điện Biên Phủ năm xưa hứa hẹn mang đến nhiều nhiều kiến thức bổ ích cho học sinh…”.

Có thể thấy, những nỗ lực của 2 đơn vị trường tại huyện Điện Biên đã chứng minh, môn Lịch sử có thể trở nên hấp dẫn và dễ tiếp cận nếu biết cách đổi mới phương pháp giảng dạy. Đây cũng là hướng đi mà nhiều trường khác có thể học hỏi để nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử, góp phần khơi dậy niềm đam mê và sự yêu thích của học sinh đối với môn học này. Qua đó, từng bước biến lịch sử không còn là một môn học khô khan mà là hành trang quý báu để học sinh vững bước vào tương lai.